Liebe freunde,
wenn ihr Interesse habt, kann ich im Forum einmal eine Beispielsitzung teigen, worin die relativistischen Metriken = Bewegungsgleichungen der Euler-lagrange Beziehung dargestellt und auch kommentiert werden. Das führt dann weiter über die Bewegungsbeziehung mit Herleitung zur Periheldrehung. Auch die Gravitationseinflüsse welche zur Bildung der verschiedenen Arten von Schwarzen Löchern führen zeige ich hier auf. Ebenso mit Erklärungen und Bildern.
DIeses Thema zeigt Grundformen der wissenschaftlichen Arbeitsweise und soll einmal erläutern oder darstellen, wie schwierig und komplex das Herangehen an solche Theman ist.
Ein klein wenig will ich damit auch die phalanx der Stringser - Schleifen-Quanten Leute aufbrechen.
Denn beide Fronten stehen diametral und beileibe ist noch keiner in der lage hier zu sagen:
das ist gut, das ist besser oder das ist das einzige!!
Es sind alles noch Spekulationen auf sehr hohem Niveau.
Und auch soetwas zeigt meine Beispielssitzung auf...hoffe ich jedenfalls.
Aufgebaut ist diese Beispielsitzung in MAPLE. Ich werde diese Sitzung -wie gesagt bei Interesse!!- als html hier vorstellen. Wird aber etwas groß
Bitte lieber gravi, was sagst Du, wenn ich positive resonanz für dieses Vorhaben erhalte, kannst Du das in irgendeiner Form im Forum vorstellen? Ich kann Dir aber über die Größe in Bytes nichts sagen.
Ich bin gespannt auf eure Antworten.
Wenn ich genügen positive Antworten habe oder mir gravi sagt: egal wie, tu es, dann mach ich das. Aber vorsicht: das wird echt mathematisch und physikalisch.
Gruß und laßt Euch die Gutsele schmecken...gestern habe ich meiner Frau geholfen beim Backen (und naschen!!!) und machs gleich wieder...
Wilfried
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Beispielssitz "Berrechnung relativistischer Metriken&qu
-
wilfried
- Ehrenmitglied
- Beiträge: 2071
- Registriert: 20. Aug 2006, 10:18
- Wohnort: Mitten druff auf d'r Alb
- Kontaktdaten:
Beispielssitz "Berrechnung relativistischer Metriken&qu
Die Symmetrie ist der entscheidende Ansatz Dinge zu verstehen:
-rot E - dB / (c dt) = (4 pi k ) / c
rot B - dE/ / (c dt) = (4 pi j ) / c
div B = 4 pi rho_m
div E = 4 pi rho_e
-rot E - dB / (c dt) = (4 pi k ) / c
rot B - dE/ / (c dt) = (4 pi j ) / c
div B = 4 pi rho_m
div E = 4 pi rho_e
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wilfried
- Ehrenmitglied
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Liebe Freunde
dann werde ich das tun. Ich muß halt noch einige Kommentare in meiner Sitzung unterbringen.
Ich folde dem rat von "Tensor" ich bringe es in den Bereich "mathematische Fragestellungen"
@gravi: ich war ja eine lange Zeit kein Gast mehr bei Euch und habe erst jetzt gesehen, was sich alles geändert hat. Die Idee mit dem mathematischen Teil gefällt mir sehr gut.
Du hast überhaupt den Dreh raus, solch ein Forum vielseitig zu gestalten. Alle Achtung dafür!
Zum mathematischen Verständnis:
ohne jeden Zweifel werden viele Dinge dabei sein, welche von einigen vieleicht als unverständlich eingestuft werden. Dazu möchte ich sagen:
ohne Mathematik verbleiben wir, wie ich es meinen Studenten und auch Kollegen immer wi8eder sage, im Bereich der "Verbalinjurien". Ich sehe es auch für die jungen Leute, welche noch in der Schule sind als eine Art Ansporn an, diese Gipfel mal zu zeigen. Mal zu zeigen, wie Wissenschaftler arbeiten, wie mühsam es ist diese schönen Dinge, welche so trefflich zu erzählen sind wirklich zu erarbeiten.
Für diejenigen, welche keine Mathe oder Physik gelernt haben: nicht erschrecken, Ihr müßt ja nicht jeden Knoten nachrechnen!! Aber auch für Euch ist es vieleicht mal interessant hinter die Kulissen zu schauen.
Und die Leute, die Physiker oder Mathematiker sind: ihr kennt den Gruscht...trotzdem ist es doch schön anzusehen, was man mit Matrizen, Vektoren und deren Transformierten, den Tensoren so alles anstellen kann.
Ich denke ich habe das morgen mittag oder abend fertiggestellt.
Bis dann nette Grüße
Wilfried
dann werde ich das tun. Ich muß halt noch einige Kommentare in meiner Sitzung unterbringen.
Ich folde dem rat von "Tensor" ich bringe es in den Bereich "mathematische Fragestellungen"
@gravi: ich war ja eine lange Zeit kein Gast mehr bei Euch und habe erst jetzt gesehen, was sich alles geändert hat. Die Idee mit dem mathematischen Teil gefällt mir sehr gut.
Du hast überhaupt den Dreh raus, solch ein Forum vielseitig zu gestalten. Alle Achtung dafür!
Zum mathematischen Verständnis:
ohne jeden Zweifel werden viele Dinge dabei sein, welche von einigen vieleicht als unverständlich eingestuft werden. Dazu möchte ich sagen:
ohne Mathematik verbleiben wir, wie ich es meinen Studenten und auch Kollegen immer wi8eder sage, im Bereich der "Verbalinjurien". Ich sehe es auch für die jungen Leute, welche noch in der Schule sind als eine Art Ansporn an, diese Gipfel mal zu zeigen. Mal zu zeigen, wie Wissenschaftler arbeiten, wie mühsam es ist diese schönen Dinge, welche so trefflich zu erzählen sind wirklich zu erarbeiten.
Für diejenigen, welche keine Mathe oder Physik gelernt haben: nicht erschrecken, Ihr müßt ja nicht jeden Knoten nachrechnen!! Aber auch für Euch ist es vieleicht mal interessant hinter die Kulissen zu schauen.
Und die Leute, die Physiker oder Mathematiker sind: ihr kennt den Gruscht...trotzdem ist es doch schön anzusehen, was man mit Matrizen, Vektoren und deren Transformierten, den Tensoren so alles anstellen kann.
Ich denke ich habe das morgen mittag oder abend fertiggestellt.
Bis dann nette Grüße
Wilfried
Die Symmetrie ist der entscheidende Ansatz Dinge zu verstehen:
-rot E - dB / (c dt) = (4 pi k ) / c
rot B - dE/ / (c dt) = (4 pi j ) / c
div B = 4 pi rho_m
div E = 4 pi rho_e
-rot E - dB / (c dt) = (4 pi k ) / c
rot B - dE/ / (c dt) = (4 pi j ) / c
div B = 4 pi rho_m
div E = 4 pi rho_e
@wilfried: es ist nicht so, dass ich die Mathematik nicht haben will, wenn ich sie nicht verstehe. Im Gegenteil! Bei der Anwendung von mathematischem Werkzeug, das mir vorher noch nie begegnet ist, kann ich ja bestenfalls was dazulernen, anderfalls fasse ich das als Ansporn auf, das irgendwann verstehen zu wollen.
Insofern freue ich mich auf morgen mittag/abend.
Insofern freue ich mich auf morgen mittag/abend.
-
wilfried
- Ehrenmitglied
- Beiträge: 2071
- Registriert: 20. Aug 2006, 10:18
- Wohnort: Mitten druff auf d'r Alb
- Kontaktdaten:
Liebe freunde,
den ersten Teil habe ich fertiggestellt. Darin zeige ich die Lichtbrechung an gravitativen Körpern sowie die Perhildrehung aus der klassischen Physik heraus.
Ich habe dem lieben Grvi mein file zugeschickt und ihn gebeten dies dann im "Mathe" Bereich unterzubringen.
Gruß
Wilfried
den ersten Teil habe ich fertiggestellt. Darin zeige ich die Lichtbrechung an gravitativen Körpern sowie die Perhildrehung aus der klassischen Physik heraus.
Ich habe dem lieben Grvi mein file zugeschickt und ihn gebeten dies dann im "Mathe" Bereich unterzubringen.
Gruß
Wilfried
Die Symmetrie ist der entscheidende Ansatz Dinge zu verstehen:
-rot E - dB / (c dt) = (4 pi k ) / c
rot B - dE/ / (c dt) = (4 pi j ) / c
div B = 4 pi rho_m
div E = 4 pi rho_e
-rot E - dB / (c dt) = (4 pi k ) / c
rot B - dE/ / (c dt) = (4 pi j ) / c
div B = 4 pi rho_m
div E = 4 pi rho_e
